Al “Montalcini” laboratorio di didattica orientativa: l’ingegneria spiegata tra supereroi, LEGO e missioni su Marte

È stato avviato il 18 febbraio 2026 il laboratorio di didattica orientativa in sinergia con l’Ordine degli Ingegneri di Benevento individuatodal team dell’orientamento dell’I.C. Rita Levi Montalcini, costituito dai professori Castagnozzi Laura, Giannolo Francesco, Izzo Annalisa e Lo Curzio Sergio, nell’ambito delle proposte formative di “ORIENTAlife – La scuola orienta per la vita”. Il progetto realizzato in partenariato con la Regione Campania, Sviluppo Lavoro Italia, INAIL Campania e Confindustria Campania punta a rafforzare nei giovani la capacità di scegliere, conoscere e immaginare il proprio futuro, attraverso esperienze concrete e stimolanti.

Protagoniste del primo incontro le classi 3A e 3D della Scuola Secondaria di I grado, che hanno incontrato alcuni rappresentanti dell’Ordine degli Ingegneri per un viaggio nel mondo delle STEM, in particolare dell’ingegneria, raccontato con un linguaggio vicino ai ragazzi. L’Ordine professionale aderendo alla rete ORIENTAlife, ha voluto divulgare la cultura del progetto, del problem solving e della consapevolezza che la tecnologia è soprattutto metodo, creatività e lavoro di squadra.

L’Ordine ha individuato come esperto per guidare il laboratorio durante questa prima lezione l’ ing. Amedeo Lepore, già vicino al mondo della didattica poichèdocente dell’IIS Palmieri Rampone Polo, ed è stato affiancato dal prof. ing. Mario Carrozza, tesoriere dell’Ordine. 

Il percorso, dal titolo “Intelligenza e motivazione: l’ingegneria raccontata ai ragazzi tra supereroi, LEGO e missioni su Marte”, ha catturato subito l’attenzione degli studenti grazie a una domanda semplice ma potentissima: “Qual è il vostro supereroe preferito?”Da qui, Lepore ha introdotto due figure simboliche, Batman e Iron Man, supereroi senza poteri sovrannaturali, ma dotati di due qualità reali e allenabili: intelligenza e motivazione.  Un modo efficace per mostrare ai ragazzi che l’ingegneria non è un talento innato, ma un modo di pensare e di affrontare la realtà.

Il laboratorio si è sviluppato in tre momenti: Supereroi e ingegneri: i “superpoteri” reali. L’intelligenza come capacità di osservare e collegare, la motivazione come energia che permette di non fermarsi davanti agli ostacoli; Il metodo progettuale spiegato con i LEGO: un video LEGO ha offerto lo spunto per parlare di progettazione; osservare, provare, sbagliare, correggere, migliorare. Il messaggio chiave: un problema non è un ostacolo, ma un invito a ragionare meglio; Le grandi imprese dell’ingegneria. Il racconto della missione Mars Pathfinder e dell’approccio FBC – Faster, Better, Cheaper del Jet Propulsion Laboratory ha mostrato come team motivati e competenti possano trasformare sfide complesse in risultati concreti.

“L’ingegneria non è magia, ma un modo di pensare: curiosità, metodo e voglia di costruire soluzioni. Intelligenza e motivazione sono leve reali, alla portata di tutti, se allenate con costanza”, ha conclusoil prof. Lepore.

Il laboratorio, nato dalla collaborazione tra l’Istituto scolastico di San Giorgio del Sannio, l’Ordine degli Ingegneri e USR  Campania ha rappresentato un momento formativo di grande valore: un ponte tra scuola e mondo professionale, tra immaginazione e competenze, tra gioco e metodo scientifico.

La Dirigente ha espresso un sentito ringraziamento ai professionisti intervenuti: “Siamo profondamente grati all’Ordine degli Ingegneri di Benevento e all’organizzazione ORIENTAlife per aver offerto a titolo gratuito ai nostri studenti un’esperienza capace di unire sperimentazione, entusiasmo e visione. Iniziative come questa rafforzano la missione della scuola: accompagnare i ragazzi nella scoperta dei loro talenti e aprire loro finestre sul futuro. La collaborazione con il territorio è un valore aggiunto che arricchisce la nostra comunità educante.”