Ancora certificazioni linguistiche per gli alunni della Scuola Secondaria di I grado “Torre” di Benevento che, in questa settimana, hanno sostenuto gli esami DELE e Cambridge grazie al percorso formativo proposto dall’Istituto, impegnato ormai da anni a promuovere progetti volti a sensibilizzare gli alunni di tutta la scuola all’apprendimento delle lingue straniere.

Il Diploma di Spagnolo DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) è l’unica certificazione ufficiale che attesta il livello di competenza e padronanza dello spagnolo ed è rilasciato dall’“Instituto Cervantes” per conto del Ministero Spagnolo di Educazione e Scienza. La preparazione all’esame di certificazione – livello A1 – è stata svolta in orario pomeridiano dagli alunni delle classi seconde e terze che studiano lo spagnolo come seconda lingua straniera, grazie ai corsi tenuti dalla docente curricolare, prof.ssa Pina Palumbo, che ha preparato i candidati potenziando le quattro abilità linguistiche: ricezione, produzione/interazione, scritto e orale.

Sempre nei locali dell’Istituto di Via Nicola Sala si sono tenuti gli esami di certificazione Cambridge English, a cui hanno partecipato gli alunni della Secondaria di I grado che hanno seguito i corsi di potenziamento extracurricolare tenuti dalle docenti madrelingua, così come previsto nell’ambito dei percorsi di potenziamento linguistico “Cambridge International School” e “Cambridge Assessment”.

L’adesione ai corsi di preparazione organizzati dall’Istituto è stata assolutamente significativa, basti pensare al numero degli alunni che hanno sostenuto gli esami in questi giorni: 42 per il DELE (livello A1); 101 per il KET (livello A2); 79 per il PET (livello B1); 8 alunni, infine, hanno sostenuto gli esami per il First Certificate, corrispondente al livello B2.

Grande la soddisfazione espressa dalla Dirigente scolastica, dott.ssa Maria Luisa Fusco, dalla prof.ssa Pina Palumbo e dalla referente d’Istituto per il percorso Cambridge prof.ssa Maria Grazia Tiso, per l’ampia partecipazione degli alunni e per i contenuti di una proposta formativa che nasce dalla crescente esigenza di aprirsi ad una realtà sempre più multilingue ma anche con l’intento di sviluppare e accrescere le capacità di interazione, conoscenza e rispetto delle altre culture.