fbpx
Connettiti con noi
Annuncio
Annuncio
Annuncio
Annuncio
Annuncio
Annuncio
Annuncio

Scuola

Gli alunni dell’ISIS ‘Filangieri’ protagonisti del progetto ‘Sfumature Cilentane’

Pubblicato

su

Ascolta la lettura dell'articolo

È questa la settimana decisiva, nella quale gli alunni dell’ISIS “G. Filangieri” di Frattamaggiore effettueranno una Full Immersion esperienziale presso il Villaggio Turistico Elea di Ascea Marina (Salerno). I percorsi professionalizzanti della durata di 80 ore, nei settori del Marketing Territoriale & Promozione Turistico-Culturale, si incardinano all’interno del progetto SFUMATURE CILENTANE, a valere dell’Avviso pubblico “I GIOVANI E LA CULTURA DELLA RIGENERAZIONE SOCIALE” finanziato dalla Regione Campania e dal Dipartimento per le Politiche Giovanili e il Servizio Civile Universale.

Il fil rouge del progetto è dunque quello di creare dei percorsi sul turismo basati su “Educazione e Promozione culturale, paesaggistica, del turismo sostenibile e sociale”. Ciò avverrà attraverso una sorta di “gemellaggio” tra gli studenti dell’ ISIS Filangieri-settore Turismo, i giovani residenti a Casal Velino (SA) e nell’area del Cilento, coadiuvati in primis dall’APS Giovanimentor Onlus capofila di progetto, e dunque, da tutti i partner coinvolti, Il Comune di Casal Velino, la Tango Animazione Srl, la CosmoartAps.

Durante le attività i partecipanti si immergeranno totalmente in un mondo nuovo, avendo a disposizione un pacchetto di soggiorno all-inclusive grazie al quale anche i momenti di convivialità esterni alle ore di progetto saranno un’occasione di crescita personale e sociale. Durante tale soggiorno, i giovani del territorio cilentano coadiuveranno i loro “coetanei” in quanto vivono molto il territorio, con un senso di appartenenza che li rende protagonisti nell’organizzazione di eventi, di promozione e valorizzazione del patrimonio sia culturale che ambientale.

La policy che persegue il nostro Istituto – afferma la dirigente Immacolata Corvino – è quella di diversificare e arricchire le esperienze formativo-culturali e lavorative degli studenti, al fine di contrastare l’abbandono e la dispersione scolastica, offrendo, nel contempo, prospettive di impegno e crescita grazie a processi di autonomizzazione e inclusione attiva nella società.

Annuncio

Correlati

redazione 2 giorni fa

Turismo, Ferraro (FdI): “Auguri al ministro Mazzi, occasione per rilanciare le aree interne”

Giammarco Feleppa 2 giorni fa

Territori in bilico – Sport a scuola e aree interne: il diritto al movimento che dipende dal territorio

redazione 4 giorni fa

Turismo, dalla Regione fondi per le Aree Interne: oltre 1,2 milioni per Fortore e Tammaro-Titerno

Marco Staglianò 7 giorni fa

Tanti Io, nessun Noi

Dall'autore

redazione 6 ore fa

Il Rotary non si ferma neanche a Pasqua: successo per la “Domenica della Salute” dedicata alle allergie pediatriche

redazione 13 ore fa

Foglianise, segnalazione per presunta incompatibilità: si dimette l’assessore Martone

redazione 16 ore fa

Pasqua in sicurezza: anche la Municipale di Benevento in campo per monitorare strade, parchi e luoghi di interesse

redazione 17 ore fa

‘Sos Genitori’ – ADHD e Pasqua: cambi di routine

Primo piano

redazione 6 ore fa

Il Rotary non si ferma neanche a Pasqua: successo per la “Domenica della Salute” dedicata alle allergie pediatriche

redazione 13 ore fa

Foglianise, segnalazione per presunta incompatibilità: si dimette l’assessore Martone

Giammarco Feleppa 13 ore fa

Castelvenere dice no alla torre del colosso delle telecomunicazioni: battaglia per il paesaggio del vino tra sviluppo e tutela

redazione 16 ore fa

Pasqua in sicurezza: anche la Municipale di Benevento in campo per monitorare strade, parchi e luoghi di interesse

Copyright © 2023 Intelligentia S.r.l.

Skip to content