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“Progetto Qualità”: il Liceo Livatino protagonista a Forino con Scuola@Azienda
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Liceo Classico R. Livatino di San Marco dei Cavoti
Studenti: Dora Vella, Antonio Zenca, Mariapina Coico, Annarita Iammucci
Docente di progetto: Rosanna Tremonte
Tutor ntr24: Giammarco Feleppa
Questo e tanto altro ancora è il protocollo d’intesa Scuola@Azienda, un’iniziativa prestigiosa nata nell’ambito del “Progetto Qualità: ricerca e innovazione nelle scuole”, realizzato in sinergia dal Miur, enti, istituti scolastici e imprese.
Tra i protagonisti dei laboratori di ricerca e azione ci sono anche alcuni studenti del liceo classico “Livatino” di San Marco de’ Cavoti.
I giovanissimi cronisti del futuro hanno partecipato nei giorni scorsi ad un importante incontro all’istituto scolastico“Botto-Picella” di Forino, in provincia di Avellino, alla presenza di altre scuole irpine e sannite, ma soprattutto della responsabile del Polo di Qualità di Napoli, Angela Orabona.
La riunione è stata l’occasione per simulare i lavori delle imprese “formative”, per comprendere le nuove tecnologie didattiche e il sistema di gestione qualità nella scuola attraverso il Software Cometa. Un’occasione di confronto per creare un legame sempre più stretto tra scuola e aziende e tra scuola e territorio, cercando di valorizzare al massimo le risorse umane, considerate vero capitale dell’impresa.
Proprio con la dottoressa Orabona abbiamo parlato in particolare del ruolo fondamentale svolto dai CTS, ovvero i Comitati Tecnico Scientifici costituiti nei circa 650 istituti regionali aderenti, che attraverso le loro attività e le innovazioni didattiche implementano i curricula delle scuole stesse.
L’iniziativa “rivoluzionaria” dei CTS non solo crea e favorisce opportunità formative, ma rende anche gli studenti attori protagonisti dello sviluppo.
Un ruolo fondamentale nell’iniziativa del Progetto Qualità è svolto da Confindustria Benevento, proprio come spiega il vicepresidente e imprenditore di successo Filippo Liverini.
Ma il Progetto Qualità non è solo una grande opportunità extracurriculare per gli studenti. E’ anche un’occasione di confronto per i docenti stessi sulle metodologie da seguire, sugli strumenti della didattica orientativa da adottare, sui miglioramenti da apportare.
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